חמ"ד של מורה עם חביבה צח

חביבה צח, גרה במושב נווה מיכאל השוכן בעמק האלה. מלמדת מזה 38 שנים.
בתפקיד הנוכחי משמשת כרכזת פדגוגית- ומחנכת כיתות ג'-ד' מלמדת בבית ספר חמ״ד עוזיאל בית שמש
בתפקידי אני מנחה ומקדמת למידה משמעותית המובילה להישגים לימודיים תוך מימוש עצמי ומצוינות.

מי המורה לחיים שלך ?
לדעתי מורה לחיים הוא: מורה שאינו רואה את ההוראה "ככלי קרדום לחפור בו". אלא, מורה הרואה עצמו כשליח שעבודתו מתאפיינת במקצועיות ובהנעה ללמידה חוקרת ורלוונטית, ומתוך שאיפה להרחבת הדעת ולטיפוח רוח האדם.
קידום התלמידים מבחינה קוגניטיבית, רגשית וערכית ,מורה המעודד ומוביל לתחושת מסוגלות והצלחה. מורה יוזם וחדשני, המשקיע מסירות לנושאים השונים והתאמתם לתלמידים כך שכל תלמיד יוכל למצות את יכולותיו.

איזה פעילות חמ"ד היית ממליצה לאמץ בכל המגזרים?
פעילות החמ"ד שהייתי ממליצה עליה היא: פעילות החסד כי פעילות זו מחנכת לנתינה וגמילות חסדים - הלכה למעשה לתלמידים ניתנת האפשרות לקחת אחריות , ובדרך זו הם מקיימים את מצוות החסד בבחינת "עניי עירך קודמים" התלמידים אהבו וציפו ללכת במשך שעה שבועית לארוז מצרכי מזון לנזקקים.

זמן של עשיה וחסד(צילום: חביבה צח)

התכונה הכי חשובה למורה בעיניך ?
לדעתי התכונות הכי חשובות למורה הם: בראש וראשונה מורה חייב להיות איש חם הנוקט יחס אישי כלפי תלמידיו . מורה צריך להיות הם מבין וסבלני, מעודד את תלמידיו ומשבח אותם בכל עת שאפשר. מורה הקשוב לתלמידיו ומעניק להם הזדמנויות לדבר ולנקוט יוזמה. מור בעל טוב לב, נעים וצנוע המסוגל לנהוג בחוסר פורמליות. מורה המוכן לשמוע דברי בקורת מתלמידים ואינו מצפה שכל תלמידיו יהיו תמיד כנועים. חשוב כמו כן לדעת התלמידים, שמורה ישתף אותם ביותר פעילויות מהרגיל וישקיע מאמץ ליצור קשר עם הוריהם. בנוסף, מורה שידע להגיע בזמן לשיעורים, לא יעזוב בקלות את ביה"ס, ויפגין בשיעורים מידה סבירה של התלהבות.

מתי את מרגישה חלק מדבר גדול?
אני מרגישה כחלק מדבר גדול כאשר אני רואה את תלמידי משתתפים בקריינות ובשירה בטקסים בבית ובטקסים ממלכתיים.
השנה רוב תלמידי כיתתי השתתפו בטקס יום השואה והגבורה באנדרטת " מגילת האש" והופיעו בפני יושב ראש הכנסת מר יולי אדלשטיין.

(צילום: חביבה צח)

בקטנה:

הקשר עם בתי הספר הממלכתים: בבית ספרנו קיים קשר בין בתי ספר ממלכתיים לפני כל חג אנו מזמינים אותם למשחקי חברה ולימוד בחברותות. כמו כן אנו מוזמנים אליהם לפעילות ויצירה.

שכר לימוד: שכר לימוד- אומנם נמוך אך בעיני הוא לא משמש "ככלי קרדום לחפור בו" בעיני זוהי שליחות. ושליחות אינה מוערכת בכסף.

טיול שנתי- לינה באכסניה או בשטח: טיול שנתי חשוב מאוד להכיר ולטייל בארצנו הקטנטונת ולהכירה. הייתי בוחרת בלינה באכסניה ולא בשטח.

חברות בפייסבוק עם תלמידים: אני נגד חברויות עם תלמידים בפייס בוק כלל אני נגד פייס בוק.

מעורבות בית הספר בקהילה: מעורבות בית הספר בקהילה מעודדת קשר ביו הורים למורים .

מעורבות הורים בבית ספר: מעורבות מקובלת עלי אך לא התערבות בתהלכי הלמידה.

(צילום: חביבה צח)

פתיחת שנת הלימודים: פתיחת שנת הלימודים- צפייה בכיליון עיניים לפגוש שוב את התלמידים במידה ואני ממשיכה שנה שניה. הכרת תלמידים חדשים ותכנון הלמידה.

לוח החופשות: מנצלת את חופשותיה לקורסים שונים כדי לשפר ולהתחדש ולהכנה ותכנון המשך הלמידה. מורה טוב לדעתי ממשיך לעבוד בחופשה גם ללא תלמידים..

במה הכי חשוב להצטיין? לדעתי חשוב להצטיין בהתפתחות אישית ומעורבות חברתית בלמידה. שילוב כזה ייצור רצף רלוונטי בין הלמידה העיונית של התלמיד בתחומי הדעת לבין התנסויותיו במעורבות החברתית המעשית, ובכך ייווצר אפקט סינרגטי בין שני התחומים.