שאלה
שלום רב
1.האם יש התייחסות בהלכה להתנגשות שיש היום בבתי הספר בין תרבות האינטרנט, המיצגת גישה פלורליסטית שהכל פתוח, נגיש ונתון לביקורת, וכלם שווים, אל מול הגישה החינוכית הקונבנציונאלית הרואה במורה סמכות על, שעל פיה יישק כל דבר.
2.האם יש מקום לשימוש באינטרנט ובמחשבים בבית הספר הדתי? בבתי הספר הכלליים בעקבות המהפכה אותה ציינתי בשאלה 1, הולך המחשב ןכובש את מקומו של המורה, ותפקיד המורה הופך למעין מנחה.
תודה
אבי שאנני
תשובה
שלומות
א. עצם העובדה שהמשנה באבות מדגישה "עשה לך רב" בשונה מ"עשה לך תלמיד" מבארת לנו שהתלמיד בוחר ברבו , היינו שהסמכות היא סמכות שצומחת ולא סמכות שצונחת , רק קשר שנבנה מתוך קשר פנימי ומתוך ראויה יכול להצמיח פריחה גדולה ושינוי בפנימיות הנפש אולם קשר כזה זוקק ענווה גדולה שבלעדיה לא ניתן ללמוד תורה , כך הדגיש המהר"ל מפראג בשני הפרקים הראשונים של נתיב התורה, כל המעיין בספרות חכמים פוגש בדיאלוג מתמיד בין רב לתלמיד הכולל תהיות , שאלות , ולעיתים אף יותר מכך, אשר על כן הדגש אינו אלא על הצורה , על הדרך בה מתבצע החיבור בין הרב לתלמיד , העובדה שהאינטרנט מציע מידע זמין אינה פוגעת בקשר ואינה הופכת את הרב למנחה , נהפוך הוא היא מאפשרת לרב ולתלמיד לדלג על השלב הראשון של הלימוד (קרי רכישת הידע) , ולהעתיק את הזירה לשלב המהותי לכן יש
לחנך להשתמש באינטרנט באופן מושכל. אם המחשב הופך להיות העיקר והאדם טפל או אז אנו הופכים דומים לחברה שחיה במגדל בבל
ביקר
שי
דברי תורה לפרשת השבוע
החלק הכי טוב בשולחן השבת שלכם: רעיונות קצרים, עמוקים ונגישים על פרשת השבוע היישר לתיבת המייל שלכם