שאלה של מדריך

שלום לך.
השאלה ששאלת היא שאלה מאוד מסובכת מהמון בחינות. כל הכבוד לך על שאתה מברר ולוקח אחריות, מרגיש בצורך לשפר את המערכת, אבל נראה לי שאוכל לעזור לך בעיקר ´לעשות סדר´ בבעיה. לפעמים זה הרבה מאוד בדרך לפיתרון, אבל את הפיתרון עצמו נראה לי שאתה תצטרך למצוא.
בהמון מקומות בחיים אנחנו חלק ממערכת – בתור בני משפחה, בתור חברים, בתור עובדים, בתור מחנכים. לכל מערכת ישנם הכללים שלה שמחליטים האם אתה ´בפנים או בחוץ´, וכך גם במערכת בה אתה נמצא. בין אם אתה מסכים עם צורת המערכת ובין אם לא, כך היא עובדת ואינך יכול לצאת נגדה. זה סוג של חוסר נאמנות לעבוד בתוך מערכת ולבקר אותה בגלוי כלפי מי שהמערכת צריכה לשרת. אם אתה חלק אז אתה חלק.
מצד שני, אותו חלק במערכת הוא החלק שמפריע לך לעשות את התפקיד שלך, כפי שאתה תופס אותו.
ישנם כמה כיוונים ´לתקוף´ את המציאות הזו, לעשות בה סדר.
האפשרות הראשונה היא לבדוק מחדש מהו התפקיד שלך. צריך לבדוק את זה גם בעיני המערכת וגם בעיניך. ייתכן שהישיבה התיכונית לא מחפשת חבר בוגר לחדר אלא מישהו שאחראי על הפנימיה ולכן במציאות שאתה מתאר אין כל כך בעיה מבחינתה ואתה תצטרך לבדוק האם אתה מוכן למלא את התפקיד הזה. ייתכן גם שהמערכת מעוניינת בתפקיד כפי שאתה תופס אותו אבל לא מודעת לסתירה שבין שתי הדרישות שהיא דורשת ממך – שב ותבדוק ביחד עם ראש הישיבה מהו בדיוק התפקיד שלך, תסביר לו את הסתירה שבתוך המציאות כפי שאתה מרגיש אותה וכך, ביחד, תתאמו ציפיות.
אפשרות שלישית, מעבר לבדיקת התפקיד הן מבחינתך והן מבחינת המערכת, היא לבדוק האם הסתירה אינה בתפקיד אלא בך. לפעמים אחדים מצליחים להכיל (מלשון תכולה, להכניס) בתוכם כמה דברים שלגבי אנשים אחרים הם סותרים זה את זה. אולי אתה לא מצליח לגשר על הפער בין שני התפקידים האלה? גם במקרה כזה צריך לפנות אל ראש הישיבה ולומר לו את העניין. ביחד תשבו ותבדקו האם עדיף כרגע שתמשיך בתפקיד, האם עדיף להחליף אותך וכו´. אל תיקח את זה קשה מדי, הרבה פעמים במהלך החיים אנחנו מגלים מה מתאים לנו דרך הגילוי מה לא וזה ממש בסדר. אני אומר את זה מניסיון. . .
קראתי שוב את השאלה וראיתי שאתה העלית בה רעיון יפה – לעשות את השינוי לא בתפקיד שלך כחלק מהמערכת ולא בצורה שהמערכת תופסת את התפקיד שלך אלא בעיני החניכים שלך. זה באמת רעיון יפה. אולי אם תצליח להסביר להם את המקום שבו אתה עומד הם יבינו אותך יותר ואפילו ישתפו יותר פעולה. תוכלו להעלות את דרישות המערכת לדיון, כאשר אתה אמנם מייצג את המערכת, אבל חווה ביחד איתם את התהליך של החינוך, של הפיכת דברים ש´מונחתים´ מבחוץ לערכים שהחניכים רוצים לקנות אותם ועובדים על זה.
אשמח מאוד לשמוע מה מהדרכים, אם בכלל, הועילה לך.
אני מקווה שהתשובה ענתה לשאלה. אם לא וגם אם כן, תמיד אפשר לשאול שוב שאלה זו או אחרת.
להשתמע,
יהונתן,
yehonatan@makshivim.org.il