שאלה
הרב שלום,
אני תלמיד כיתה יב בישיבה תיכונית במרכז. הייתי מדריך בבני עקיבא של השבט הבוגר-הגבורה. לאחר מכן המשכתי יחד עם חניכי בתור רכז גרעין עשייה-נחשון. במהלך הדרכתי עסקתי בנושאים שונים ומגוונים כגון: דרך ארץ, פוליטיקה, התבוללות, דתיים חילונים, חרדים ועוד.
ראיתי לנכון לדבר עם חניכי על סוגיית נטייה מינית הפוכה .
לפני שהתחלתי לעסוק ולהתעניין בסוגיה זו העמדתי עצמי קודם כל במבחן האם אולי אני גם בעל נטייה הפוכה ולכן זה כל כך מעסיק אותי. אני יכול להגיד בוודאות שאין לי, חוויתי אהבות וחוויתי אכזבות.
מטרתי לדבר עם חניכי (הם בכיתה י', הפעולות הם בנים ובנות יחד ויש כ50 חניכים שבאים בכל פעם, אין לי אפשרות לקיים את הפעולה בדרך אחרת) נובעת משתי סיבות עיקריות. הראשונה, העלאת המודעות בקרבם לנושא חשוב זה. השנייה, יש סיכוי לא קטן שאחד מחניכי או אחת מחנכותיי מתמודדים עם בעיה זו. אני סבור שבישיבות ובאולפנות בהם הם לומדים לא עסקו במיוחד בנושא. כמו כן אני מודע לכך שיש לי השפעה גדולה מאוד על חניכי. אני חש שאני מסוגל להעביר על נושא זה ולהעלות את המודעות אצלם. אני חושב שיש לי את היכולות לעזור וממש להציל ע"י התמיכה שלי (ע"י כך שאני מדבר על נושא זה ומראה את התמיכה ואהבה שלי) חניך/חניכה שמתמודדים.
אני גולש לא מעט בתקופה האחרונה באתר הו"ד ומנסה ללמוד כמה שאפשר את עקרונות וכיצד מתמודדים עם בעיה זו בשילוב ההלכה.
שאלתי כזו, האם נכון להעביר פעולה זו? ואם כן, איך להעביר את הפעולה?
אשמח לשמוע תשובה בהקדם
תודה רבה.
תשובה
שלום וברכה
יישר כוח על הכיוון ועל הדרך שאתה בוחר בה בחיים.
אני לא בטוח ששיקול הדעת לעסוק עם החניכים בנושא זה הוא נכון. מדובר בנושא מורכב וכואב, ואנחנו למעשה לא מצאנו את הדרך לעסוק בכל נושאי הצניעות והקשר המיני בפומבי בדרך הראויה שהיא צנועה וישרה כאחד, כך שללכת דווקא לנושא המורכב הזה נראה לי כיוון שצריך לשקול אותו שוב.
אני מסכים שזה נושא חשוב; אני מסכים שאפשר שיש בין החניכים אלה שמתלבטים בנושא; אולם לא נראה לי כי העיסוק בנושא מקדם אותך למקום הזה.
אולי יותר נכון לעסוק באופן כללי במצבים בהם אדם נתקל בשאלות קיום קשות, והוא מתבשל בהם בתוך עצמו, ועד כמה לדבר עם מישהו אחר שנותנים בו אמון על נושאי קיום קשים וכדו', וכך לפתוח את הפתח שמישהו באופן אישי יחפש את יציאתו ממצוקתו בדרך של פתיחת הלב והתייעצות עם מישהו אחר. זה סוג של הדרכה שפותחת פתח, אולם אינה נכנסת לנושא זה מיניה וביה בהקשר הרחב של פעולה לכלל החניכים.
כל טוב