מה יותר חשוב?

בעז"ה

אינני יודע אם ניתן ליצור דירוג חשיבות מסודר ומוחלט בחשיבות הלימוד.
בחז"ל מופיעות הכוונות שונות הקשורות הן לגופי הידע הצריכים להיות לאדם (כדברי המשנה במסכת אבות: בן חמש למקרא, בן עשר למשנה וכו'), וכן הדרכות בלימוד - "לעולם ישלש אדם לימודו: שליש במקרא, שליש במשנה ושליש בתלמוד". על גמרא זו אמר הרמב"ם בהלכות תלמוד תורה (פרק א' הלכות יד-טו) שזו הדרכה לתחילת הלימוד, ולאחר שאדם רוכש את הידע ה"בסיסי", עליו לעסוק כל זמן לימודו בתלמוד (הכוונה היא לאו דווקא לספרי התלמוד הבבלי והירושלמי בלבד, אלא להתבוננות ועיון עצמאי, כדבריו שם).
על אף העובדה שקשה לקבוע מסמרות מדויקים לכל בדבר זה, ישנם שני עקרונות מנחים:
1. אין אדם לומד תורה אלא ממקום שלבו חפץ - ישנה חשיבות גדולה למצוא נקודה של חיבור מאהבה לתורה (כמובן, יש לבחון את הענפים השונים ולא לפסול ללא בחינה), ובמידה ואדם מוצא אהבה ושמחה בענף מסוים - ישקיע בו.
2. אחוז בזה וגם מזה אל תמח את ידך - עיקרון זה ממתן את הקודם, שכן על אדם מישראל לדעת ולהכיר את כלל הענפים כולם בצורה בסיסית לפחות, על כן יש להשקיע זמן מה בכל אחד - שכן כולם חשובים וחיוניים לעובד ה'.

לעניות דעתי אלו הכיוונים המנחים,
כל שנותר הוא לברך אותך בהצלחה רבה!

חגי (המשיב אינו רב).