איך להדריך?

שלום!
אשרייך שזכית להדריך, זוהי אחריות גדולה וזכות עצומה.
אני חושב שהדבר הראשון שאנו צריכים לחשוב עליו כשאנו רוצים לעזור, לחנך, להפעיל את החניכים שלנו הוא מה מתאים לחניכים שלנו ולאישיות שלהם.
אני מתכוון לכך שיש חניכות שצריכות יותר דיונים עמוקים יותר מחשבה ואילו אחרות צריכות את "השטויות" הכפיות וההפעלות הגופניות והחברתיות, יתרה מזאת ישנם חניכות שלא מספיק בוגרות ולכן הם לא מתאימות לנושאים רציניים ונשגבים כמו: צניעות וכו´.
האדמו"ר מפיסצנה אמר שהמחנך חייב להכיר לא רק את עצמו אלא גם את [נפשו] של כל אחד מתלמידיו, כלומר אפילו אם המחנך רוצה להעביר מסרים גדולים שמובנים לו הוא צריך ראשית לחשוב האם הם מתאימים לנפש חניכיו.
לכן אביטל, השאלה מופנת בעיקרה עלייך, אני מרגיש שיש בך רצון נפלא ואדיר להעביר מסרים עמוקים ויפים אך איני יודע האם הרצון מתאים לחניכות שלך, את צריכה לרסן את ההתרגשות להשתמש בשכל ולבדוק התאמה בין הרצוי למצוי, יש אפשרות טובה שהחניכות שלך מתאימות לדיונים עמוקים על צניעות חשיבות "בת המצוה" ופגם הרכילות אך ישנה אפשרות שהחניכות צריכות להמשיך בפעולות קלילות יותר על גיבוש חברתי וכו´ ואולי יש צורך לשלב, הכל תלוי במה שאת חושבת, כמובן שאסור להסתכל על השבט כגוש ולכן יש מקום גדול לשיחות אישיות עם חניכות בעלות צרכים מיוחדים.
בכל אופן אני ממליץ לעיין:בספר "טל נעורים"-צניעות, התבגרות, בת מצוה וכו´ וכן בהקדמה לספר "חובת התלמידים"-משמעות החינוך ותפקיד המחנך(בעיקר בשבילך).
המון המון בהצלחה!
רועי
rd127@walla.co.il