מבין ארבע עשרה תנועת הנוער הפעילו בארץ וחברות בארגון מת"ן (מועצת תנועות הנוער) מכהנים וכיהנו לדורותיהם מזכלי"ם גברים בלבד. לראשונה בימים אלו מנהלים דיונים בתנועת אריאל אודות מינוי מזכלית בתנועה.
נכון להיום, לאור היותה של תנועת אריאל תנועה נפרדת, תחת מזכ"ל התנועה, יוסי ורדי, פועלים שני סמזכ"לים המכהנים בתפקידים ראש תחום הבנים וראש תחום בנות. בהנהלה עצמה קיימת שיתוף פעולה בין הקודקודים, אך התנהלות הפנימית של תחומי הבנים והבנות מתקיימים בצורה נפרדת לחלוטין, החל מהתוכנית השנתית, טיולים, מחנות, אירועי שיא וכלה בפעולות הננקטות בשטח ברמת הסניף.
בשנים האחרונות לאור האתגריים שנוצרו בעקבות הגידול בכמות החניכים בתנועה ובמספר הסניפים הפרוסים מקצרין שבצפון ועד למצפה רמון שבדרום, התעוררו לא אחת קשיים בניהול התנועה.
יתירה מכך, בתנועה ניסוי להימנע עד כמה שניתן מפתיחת סניפים חדשים למרות לחצים ובקשות של הורים, זאת בעקבות מתכונת הניהול הנהוגה כיום שמקשה על גידול התנועה. מנגנון הניהול קיימת במתכונתה מאז כניסתו של ורדי לתפקיד לפני 12 שנה אז היו בתנועה 3500 חניכים, בעוד שכיום התנועה מונה 15,000 חניכים.
בתנועה מתקיימים דיונים קדחתניים יחד עם יועצים ארגוניים וחברי הנהלת התנועה האם לחלק את התנועה למחוזות או למנות מזכ"לית שתנהל את תנועת הבנות לצד המזכ"ל המכהן שינהל את תנועת הבנים. הצעד לפי תפיסת ההנהלה אמור לאפשר ניהול תקין יותר של התנועה והמשך התפתחות התנועה באמצעות פתיחת סניפים חדשים וגידול במספר החניכים.
כבר בקיץ אשתקד, ניסו בתנועה להתמודד עם הגידול בקרב התנועה ובמספר החניכים. כך למשל שינו את אופן הלינה במחנה הקיץ. באמצעות חלוקת מתחם הלינה לשבע חלקים על בסיס שכבות גיל ולא בחלוקה לסניפים כמקובל, זאת במטרה להביא להיכרות טובה יותר של החניכים באותה שכבת גיל ואפשרות שליטה טובה יותר על המתרחש בשטח המחנה.
תנועת 'אריאל' שהוקמה בשנת 1980 ומנתה סניף אחד בגבעת שאול עם שישים חניכים, מונה כיום כ- 15,000 חניכים הפרוסים בלמעלה ממאה סניפים מהעיר קצרין שבצפון ועד למצפה רמון שבדרום. בנוסף, בתנועה פעילים מספר גרעיני התנדבות בהם פועלים בוגרי התנועה (כיתות יב' ויג').
לפני כשנה הוחלט בתנועה על הענקת שמות לשבטים בחבריה א' בנפרד משמות השבטים של בני עקיבא, זאת בניגוד למצב שהיה קיים עד אז. השמות, גלעד, דביר, הראל, נווה, מעוז, נחלה, נקבעו בהתאם לרוח התנועה. השמות שהותאמו בנוטריקון לשכבת הגיל ובהקשר לבית המקדש נועדו לעורר בקרב החניכים את התודעה אודות חיסרון המקדש ומה ביכולתם של החניכים לעשות לקרב את הגאולה.