להעיף תלמידה מבית ספר

ב"ה


שלום.

כמובן שמבחינה מעשית יש לפעול בשיתוף עם יועצת בית הספר וההנהלה כולל הפיקוח.

אבל את שאלת על הפן ההלכתי אז מבחינת ההלכה יש להציל את הרבים על חשבון היחיד והרב נריה זצ"ל כתב מאמר שבו הוא מתייחס למשל המפורסם של [התפוח] .על פי דברי החכם באדם "כתפוח בעצי היער כן דודי בין הבנים" "כי האדם עץ השדה" ואמר [תפוח רקוב אחד מקלקל את כל התפוחים שבסל].
ויש הקבלה בין האדם לעץ כי האדם לא יכול לחיות בלי תורה בדיוק כפי שהעץ לא יכול לחיות בלי מים.
וכמו שהאדם חייב תמיכה ועיצוב בתחילת דרכו "חנוך לנער על פי דרכו גם כי יזקין לא יסור ממנה" כך גם העץ.
וכמו שעל האדם אין להביט מבחינה חיצונית "אל תסתכל בקנקן אלא במה שיש בו" כך תפוח לעיתם מבחוץ נראה יפה וטוב אבל בפנים הוא מתולע ורקוב.

[ואם ישנו תפוח רקוב בסל עם תפוחים נוספים, הרקב משפיע על התפוחים השונים, כך האדם "הרחק משכן רע ואל תתחבר לרשע" ]

והתפקיד שלך כמחנכת זה להבדיל הבדלה [חדה וברורה] בין תפוח שהוא רק מלוכלך מבחוץ שאז ניתן לנקות ולהחזיר את התפוח לסל לבין מציאות של תפוח רקוב.
וההבדל הזה הוא הבדל שבין שמיים לארץ וצריך סייעתא דשמייא שלא להכשל כי אם טועים חס ושלום וזורקים מהסל תפוח טוב שרק מלוכלך מעט אז אין אח"כ תקנה ומי שזרק התחייב בנפשו של התפוח שבעקבות כך ירקב .
ולכן יש לנהוג בזהירות לפני שמחליטים שהתפוח הוא רקוב.

ואולי ניתן לסלול את [המסילה הנכונה לליבה ]של אותה תלמידה ולדבר אליה ולדבר על ליבה ואל ליבה בנעימות ובהרבה אהבה והמון סבלנות ולעזור לה לעזור לעצמה כי לפעמים מסגרת של בית ספר שלא מאפשרת את הטיפול האינדיווידואלי הפרטני. ואז ליצור איתה קשר חם על ידך או על ידי מדריכה ולהזמין אותה לארוחת ערב ולעטוף אותה בחום וללפף אותה בהקשבה ואולי למצוא משפחה שתוכל להיות עבורה כאילו או מעין משפחה מאמצת תומכת מאמנת ואומנת?

כדאי לך להתפלל להשם עליה ולבקש מהשם שיעזור לבת מלך להיות בת מלך. ואלוקים לא משיב ריקם דמעותיה של בת מלך שבוקעות את כל הרקעים.




בברכה,


עוזיאל אליהו,

.