שאלה
בס"ד
שלום כבוד הרב,
מצטערת שאני נאלצת לפרט, זה פשוט קצת מורכב.
אני עובדת בבי"ס יסודי בתור מורה מחליפה, וכל יום אני מחליפה מורה אחר שלא נמצא. בד"כ המורה אותו אני מחליפה נותן לי קצת משימות שיהיו לתלמידים במהלך השיעור, או שאומר לי באיזו חוברת להתקדם וכו' [זה נעשה ממש כלאחר יד, לא באמת משנה להם שהתלמידים יעשו את אותן משימות, זה רק בשביל שלא יהיה בלאגן ותהיה לתלמידים תעסוקה כלשהי]. הרבה פעמים אין לי באמת מה ללמד ואז אני עושה לתלמידים 'שיעור חופשי', וזה משהו שמוכר מבחינת בית הספר ובטח כשיש מורה מחליפה. אני מקבלת שכר ממשרד החינוך לפי מספר השעות שאני עובדת ובד"כ אין שום יחס מבחינת ביה"ס למה שעליי ללמד, אלא כל הרעיון במילוי מקום הוא פשוט להעביר שיעור ועוד שיעור בשלום, סתם שיהיה מישהו במקום המורה. ז"א ששוב, המורים ממש לא מצפים שבאמת יילמד חומר והשיעור יערך כסידרו, הם מודעים לזה שכשיש מורה מחליפה לא באמת לומדים ולכן הם סתם נותנים לי כמה משימות שיהיה לי[!] איך להעסיק את הילדים. לכן הרבה פעמים בסוף ההפסקה אני מתמהמהת להיכנס לשיעור כדי שיעבור קצת זמן ויהיה לי פחות זמן להיות בכיתה [בד"כ כי אין לי כ"כ מה לעשות איתם]. כעיקרון כל המורים עושים את זה, גם הקבועים, תמיד נשארים בחדר מורים די הרבה זמן אחרי הצלצול והולכים בשאננות לכיתות. המנהלת לא אוהבת שזה קורה והיא מעירה כשהיא רואה שרוב המורים עדיין לא נכנסו לכיתות. ורציתי לשאול אם זה גזל שאני מושכת את הזמן ולא נכנסת לשיעור בזמן? המנהלת דורשת מכל המורים להיכנס בזמן כי זה זמן שעליהם ללמד בו, אבל אני לא באמת צריכה ללמד, זה סתם שיהיה מישהו בכיתה, וגם אחרי שאני נכנסת לכיתה אני לא בהכרח מקיימת שיעור רציני ולכן זה לא שהתלמידים באמת מפסידים מזה משהו [מבחינת חומר לימוד] וזה לא שהם בסכנה כי הם בלי השגחה כי הרי גם בהפסקה הם נמצאים לבד ללא השגחה. וזה לא גורע שום דבר מאף אחד, כי גם מבחינת משרד החינוך, העיקר שלא תהיה כיתה בלי מורה במשך השיעור, אז איחור של כמה דקות לכיתה נשמע לי בסדר כביכול, אבל לאחרונה התחלתי לחשוב שאולי ח"ו זה באמת גזל ואסור לי לעשות את זה כי אני מושכת את הזמן בכוונה תחילה ואולי זה אסור.
מקווה מאוד שלא חטאתי בגזל במשך כל הזמן הזה, תודה רבה!
תשובה
שלום וברכה!
משלמים לך כסף כדי שתבלי בכיתה זמן מלא, לכן כאשר את מאחרת את לא מתנהגת ע"פ דרישות המעביד ובזה יש גזל לכל דבר וענין. תפקידך להיות בכיתה, גם אם אינך עושה דבר, אך לא נדרש ממך יותר מזה ועלייך למלא תפקידך לצד הטוב ביותר. זה שמורים אחרים נכשלים בגזל לא אומר שאינך חייבת להקפיד על זה. לכן מעתה הקפידי להתייצב בכיתה מיד עם הצלצול. הרי מלבד הבעיה של גזל יש בעיה חינוכית קשה. ע"י איחורים את מראה לתלמידים שזמנים של השיעורים בגדר המלצה בלבד ובהמשך גם הם יזלזלו בכל הקשור ללוחות הזמנים וכאשר יגדלו ימשיכו להתנהג בזלזול כלפי זמנים של העבודה ובכך יגזלו מעבידיהם העתידיים.
בברכה,
חיים בריסק