בשיא הטבעיות

מבוא: להתפלל. שלוש פעמים ביום להתפלל. האם תמיד אנו מרגישים צורך לעמוד בתפילה? אולי לא תמיד, אבל ישנם רגעים שבהחלט כן! מתי?

חבריא ב' -מוערבות חברתית מגשימה ?

רקע: כשאנו שומעים את המושגים האלו של מעורבות חברתית והגשמה אנו חשים במידה מסוימת איזשהו כאב בטן , משום שאלו מושגים שטרם למדנו להשתמש בהם היטב אך ליבנו אומר לנו שהם מתייחסים גם אלינו. השאלה שאנו נדרשים לברר היא איך ומתי או בעצם מהי הגשמה ומזה מעורבות מתוך "נושאים מוועידת היחוד והיחד "

עם הפנים לעם ישראל-להיות מספר 1 זה מחייב

החניך יכיר את תפקידו של עם ישראל. החניך יבין שעליו ליטול חלק בתפקיד הלאומי. מתוך "נושאים מוועידת היחוד והיחד "

דמוקרטיה ויהדות

מטרות: החניך יתלבט בשאלה האם יש סתירה בין דמוקרטיה ויהדות. החניך יעמיק את תפיסתו לגבי הקשרים בין דמוקרטיה ויהדות. מתוך ועידת היחוד והיחד

היום הראשון

כללים והסברים בדבר היום הראשון לקייטנה, ומספר רעיונות להתחלה.

שבת

רעיונות לשבת

צה''ל

החניך יכיר באופן כללי את חילותיו העיקריים של צה"ל, ויבין שתנאי לחימתו של הצבא הוא האיכות האנושית של אנשיו , מידת המוטיבציה ומסירות הנפש.

עדות ומנהגים

הכרה עם עדות שונות בחברה הישראלית.

מדינה עברית שפה עברית

ילמד על דמותו של אליעזר בן יהודה, ויכיר שימושים שונים בשפה העברית.

......ומה הספור שלנו???

רעיון קטן למימוש הסיפור של עליית יהודי אתיופיה

עליות שנות ה- 50

ונמשכת שיירה ...

מטרת הפעולה : החניכים יבינו שבמשך כל הדורות היה קשר רצוף בין עם ישראל לארצו.

למה עולים לא''י ?

הסיבות בעבר ובהווה לעליית היהודים לארץ.

ידיעת הארץ-סוגי התיישבות

מטרת הפעולה: הכרת סוגי ההתיישבות בישראל.

ידיעת הארץ- הכרות עם מפה

מטרת הפעולה - הכרות עם מפת הארץ וכיווניה

כפיה דתית או מאבק על צביון יהודי?

בשנים האחרונות כונה המאבק לשמירת צביונה הדתי של מדינת ישראל "כפיה דתית". הגבול בין שני הדברים אכן דק ביותר. מה מבדיל בין כפיה דתית למאבק לגיטימי על שמירת הצביון היהודי בארץ ישראל? בפעולה זו ננסה להתמודד עם חלק מהנושאים המעוררים את המחלוקת במדינה.