האם אני מדריך ראוי?

מדריך יקר, שלום.

אכן, באמת לא קל לדעת ולהחליט "מיהו מדריך ראוי", ומה בכלל המשמעות של המילה הזאת, "ראוי". הרי אם נשב ונערוך רשימת התכונות והמעלות המלאה שמאפיינות את המדריך ה"ראוי באמת", כנראה שנוכל באמת לסגור די מהר את הסניפים וללכת הביתה לשחק במחשב (או להקים תנועת נוער בפייסבוק).


אבל נראה לי שבחירת המילים המדויקת שלך מאפשרת לנו ללמוד משהו חשוב בנושא בחירת מועמדים להדרכה ועל תפקידו של במדריך. מה בעצם ההבדל בין מדריך "ראוי" למדריך "מוכשר", "מוצלח", וכדומה? אפשר לומר שהמונח "ראוי" מתייחס לתכונות של המדריך, ושביטויים כמו "מוצלח" או "מוכשר" מתייחסים לתפקוד שלו כמדריך, לאפקטיביות שלו בהדרכה. ניקח לדוגמא בחור שאפשר לאפיין אותו כ"כעוס". הוא כועס הרבה: בבית, בביה"ס... ועכשיו צריך לבדוק: אם דווקא בהדרכה הכעס שלו לא פוגע בתפקוד שלו כמדריך, והוא מתנהל בצורה טובה עם החניכים ולא כועס עליהם יותר מדי, האם נגיד שהוא לא מתאים להיות מדריך? שהוא לא ראוי? כנראה שלא. אבל אם הכעס שמלווה אותו לכל מקום פוגע ביכולת שלו להדריך כמו שצריך, כנראה שהוא לא מתאים למשימה הזאת כרגע.


אז אולי אפשר להחליף את תפיסת המושלמות של האדם בתפיסת המושלמות של המדריך. זה נכון שאין אדם מושלם ושאין מדריך מושלם, אבל אם אדם לא מושלם מצליח לתפקד בצורה מספיק טובה כמדריך, אפשר להגיד שהוא "ראוי" להדרכה (כל עוד אין פערים חריפים מדי בין ההתנהגות שלו באופן כללי להתנהגות שלו בסניף). אם מדריך מצליח לארגן סביבו קבוצה, לייצר איתם קשר אישי, לארגן עבורם ואיתם פעילויות שונות, ולשמור על קוד ההתנהגות שמקובל בסניף, זה הבסיס שממנו הכל מתחיל. כמובן שהשמיים הם הגבול ולמדריכים שונים יש שאיפות רבות ושונות, אבל הבסיס הוא מאוד פשוט, וכשבוחנים את הבסיס די קל לראות מי מתאים ומי פחות. ואגב, בחינת הבסיס לא נעשית בצורה יחסית והשוואתית. אנחנו לא מודדים אותך כמדריך לעומת מדריכים אחרים (טובים יותר או פחות). אם מדריך עומד בדרישות הבסיסיות, הוא ראוי. אם יש ראויים ממנו, אז צריך לבחור ולהחליט למי לתת את ההזדמנות, ומי עשוי להצליח יותר מאחרים. אבל אם מדריך הוא בפירוש "לא ראוי", ברמה מאוד בסיסית, אין מקום להכניס אותו להדרכה, גם אם אין ראויים ממנו וגם אם הסניף ייסגר כתוצאה מכך.


לסיכום: ניסחת את השאלה בקיצור רב, ובחרת לשתף אותנו בהתלבטות כללית ללא הוספת פרטים או דוגמאות. אולי כדאי לך לנסות לפרוט את התחושה שלך לגבי מה נחשב ראוי ומה לא, ולבדוק ממה מורכב לדעתך המדריך הראוי, ומה הוא אמור או יכול לעשות. אתה יכול לעשות את הבירור הזה עם עצמך או עם אחרים שאתה יכול לדבר איתם ולברר איתם את העניין. וגם איתנו, כמובן. בסופו של דבר, הדיון המועיל בשאלה שלך עובר דרך דברים קונקרטיים ולא דרך הגדרות כלליות. נראה שלא ממש יעזור לך לסמן את עצמך בתווית "ראוי"/"לא ראוי", ולפי זה להחליט האם להמשיך או לפרוש. אולי מה שיועיל יותר זה לבחון דברים כמו: האם אתה חושב שאתה מביא תועלת בהדרכה? האם אתה גורם נזק? ואיך זה בא לידי ביטוי? ועוד שאלות רבות שמטרתן לברר "מה קורה במציאות", בפועל, וכך לקבל החלטה טובה שתהיה שלם איתה.

בהצלחה!

אוהד

nuvy23@gmail.com